#RAWSON | Reunión con la Dirección de Educación Inclusiva de Provincia

La directora General de Atención a la Persona con Discapacidad, Jesica Capellán brindó detalles sobre la reunión que mantuvo con la directora de Educación Inclusiva de Chubut, María Laura García.

La funcionaria municipal explicó que “el encuentro se realizó con el fin de seguir trabajando de manera conjunta entre ambas direcciones durante el año”, y agregó que “uno de los temas que tratamos fue el abordaje de la discapacidad en los diferentes niveles del sistema educativo”.

En este sentido, sostuvo que “se realizará un trabajo que lo tenemos pensado desde el año pasado, en donde también participará Mariela Tamame, directora de Acción Educación Formal y No Formal, capacitando a talleristas del municipio de Rawson en conjunto con Educación Inclusiva”.

“Nosotros como área evaluaremos el perfil de quienes formarán a los talleristas y estimamos sea en el mes de marzo”, indicó Capellán.

Por otro lado, recordó que “también trabajaremos en fortalecer a los jardines maternales municipales con una capacitación y al Ruca Cumelén para dotar de herramientas al personal”.

En tanto a futuros proyectos, remarcó que “desde el área de Discapacidad se está ideando el primer Congreso en Diversidad Funcional, Educación y Salud Comunitaria, en conjunto con asociaciones civiles, personas con diversidad funcional, con el sistema de salud, Universidad del Chubut y se sumaría Educación Inclusiva”.

De la reunión también participaron la coordinadora del área de Discapacidad, Rocío Duarte y la profesora Mariela Pereyra.

Encuentro con la Universidad del Chubut

Por otra parte, Capellán informó que “nos reunimos en la Universidad del Chubut, con la directora de la Unidad Académica de Salud Mental Comunitaria, Marcela Freites”, haciendo hincapié que “compartimos varias propuestas que venimos articulando desde el año pasado en conjunto”.

En ese sentido, resaltó que “se aprobó el convenio en el que participamos con la Universidad del Chubut para realizar prácticas inclusivas, recuperando experiencias de los distintos profesores y aprender en cuanto a los nuevos paradigmas”.

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