CHUBUT AVANZA CON OBRAS DE REFACCIÓN EN ESCUELAS DE COMODORO

Funcionarios provinciales recorrieron seis establecimientos educativos donde se ejecutan mejoras de infraestructura como parte del plan integral impulsado por el Gobierno del Chubut.

En el marco del plan de mantenimiento escolar implementado por la gestión del gobernador Ignacio “Nacho” Torres, el Gobierno Provincial avanza con trabajos de refacción y mejora en escuelas de Comodoro Rivadavia, a través del Ministerio de Educación y la Secretaría de Infraestructura, Energía y Planificación.

Días atrás, la subsecretaria de Instituciones Educativas, Adriana Di Sarli, encabezó una recorrida por seis establecimientos educativos con el objetivo de supervisar el avance de las obras y verificar el estado general de las instalaciones.

Intervenciones clave para escuelas de todos los niveles

Di Sarli estuvo acompañada por Paula Ramos, directora general de Inspección de Infraestructura Escolar, y por la delegada administrativa de la Región VI, Natalia Pereyra. Las funcionarias visitaron escuelas de nivel inicial, primario y secundario, donde se ejecutan intervenciones prioritarias para garantizar condiciones adecuadas y seguras para el dictado de clases.

Entre las obras destacadas, en la Escuela de Nivel Inicial N° 465 se avanzó con reparaciones en la iluminación y techos del gimnasio. En la Escuela N° 26, se está finalizando una obra integral que incluye renovación de techos, baños, sistema eléctrico y otros sectores clave del edificio.

En tanto, la Escuela N° 171 incorporó una nueva caldera, esencial para asegurar condiciones térmicas óptimas durante el invierno.

Infraestructura escolar como prioridad de gestión

Durante la jornada también se inspeccionaron trabajos en la Escuela N° 218 y en una de las sedes de la Escuela Secundaria N° 797, que comparte edificio con la Primaria N° 34. En ambos casos, se desarrollan mejoras edilicias prioritarias en el marco del plan provincial.

Las visitas permitieron relevar nuevas necesidades y proyectar acciones futuras, consolidando un abordaje integral y articulado entre las áreas de Educación e Infraestructura, con el foco puesto en la seguridad, el confort y la continuidad pedagógica.

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