Estudiantes de la Escuela Politécnica N°702 visitaron la Planta Potabilizadora en el marco de sus prácticas profesionales

estudiantes, Escuela Politécnica N°702, Planta Potabilizadora, prácticas profesionales, Trelew, Cooperativa, visitas educativas, potabilización del agua, infraestructura, aprendizaje práctico

Alumnos de 7° año recorrieron las instalaciones guiados por personal especializado, para conocer de primera mano los procesos de potabilización del agua y el funcionamiento de la infraestructura.

Este miércoles, un grupo de alumnos del 7° año de la Escuela Politécnica N°702 visitó la Planta Potabilizadora de la ciudad como parte de sus prácticas profesionales. Durante la jornada, los estudiantes pudieron conocer de cerca los procesos esenciales para la potabilización del agua y el funcionamiento de las instalaciones.

MÁS NOTICIAS | Proponen la transformación en la gestión hospitalaria para mayor eficiencia

Acompañados por personal del Servicio Sanitario, los jóvenes recorrieron distintos sectores de la planta, incluyendo el área de bombas, el tablero eléctrico, los filtros, el laboratorio químico y la sala de monitoreo. Los operarios, con amplia experiencia, les brindaron explicaciones detalladas sobre cada una de las etapas involucradas en el tratamiento del agua.

El profesor Nicolás Lago, a cargo del grupo, destacó la importancia de esta experiencia en el ámbito educativo: “Estas visitas permiten que los alumnos vivan de primera mano lo que aprenden en el aula, complementando la teoría con la práctica. Agradecemos el recibimiento y la predisposición de los operarios, que compartieron sus conocimientos de manera clara y enriquecedora.”

MÁS NOTICIAS | Joven violonchelista de Puerto Madryn representará a Chubut en conciertos nacionales

La actividad se enmarca dentro de un convenio firmado entre la Cooperativa y la escuela, que permite a los estudiantes visitar distintas plantas en grupos reducidos. El objetivo es que puedan adquirir una visión integral sobre cómo se llevan a cabo procesos industriales a nivel local y cómo se aplica lo aprendido en el aula en situaciones reales.

“Fue una experiencia muy interesante y nos sorprendió la magnitud de la planta. Sin dudas, este tipo de recorridos amplía la perspectiva de nuestros alumnos y los acerca a su futura inserción laboral”, concluyó el profesor Lago.

Tendencias